éLABORER GéRER ET OPTMISER LE PLAN DE FORMATION

Objectifs pédagogiques

Elaborer gérer et optimiser le plan de formation

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Elaborer un plan de formation conforme aux obligations légales et conventionnelles et répondant aux besoins en compétences des personnels.
Gérer, de manière optimale, les dépenses de formation en utilisant au mieux les contributions et en cherchant les sources de financement réservées aux entreprises qui investissent sur le développement des compétences.
Optimiser la relation avec les organismes financeurs et les institutionnels concernés

Contenu pédagogique

L’historique de la Formation Professionnelle Continue

1971 – 1984 – 1992 – 1995 – 2004 – 2009
La loi du 5 mars 2014 : Nouvelles dispositions, enjeux et conséquences
Orientation vers le « qualifiant »
L’obligation d’employabilité
Vers une gestion par les compétences pour tous

Formation professionnelle, de quoi parle t-on ?

Besoins en compétences, besoin en formation et objectifs professionnels

Points de repère et éléments clés en terme de pédagogie : objectifs professionnels, évaluation des besoins et positionnement des stagiaires, objectifs pédagogiques, démarches, méthodes, techniques et outils, évaluations : formative, sommative, à chaud, à froid

L’entretien professionnel au service de la compétence

Cadre légal et réglementaire
Pour qui ?
Modalité de mise en œuvre
Sanctions

L’environnement OPCA

Origine, organisation et fonctionnement / Paritarisme
Champs de compétence, rôles, missions et services
Logique et politique de branche (Accords conventionnels, priorités, critères..)
Fonds externes, Région, Europe, FPSPP..
Projets
Approche à privilégier pour une « relation partenaire » avec l’ensemble des OPCA
Qualité des formations